Martina Jerković

This lesson is designed for a 1st  school class in a rural area, consisting of 17 students, aged 15-16 including 10 girls and 7 boys. The students are in the first grade, with a focus on the economic sector in their curriculum. The lesson aims to raise awareness about the impact of a mental health and wll-being in online spaces, fostering discussions on how to recognize, prevent, and respond to online harassment and abuse. The lesson will encourage mental health and well-being about the intersection of gender, technology, and community, using accessible language and real-life examples relevant to their context.

Gotov materijal

BIK ‘Child online safety : What Educators need to know’ MOOC

bik-child-online-saf

Bojan Lazić

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Video lekcija za peti razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi učenja: 

SJK OŠ B.8.2.

Ученик допуњује свој поредбени речник српског и хрватског језика

SJK OŠ C.8.1.

Ученик упознаје и описује домете у подручју спорта Срба.

uku A.3.1.

Ученик самостално повезује нове информације о српским спортским успесима са постојећим знањима.

ikt D.3.3.

Ученик  примењујући одговарајућу дигиталну технологију  ствара рад темељен на истраживању о спортским екипама и појединцима из српског спорта у дигиталном окружењу.

Razvoj sporta u Srbiji krajem 20. i tokom 21. veka SJK OŠ 8

razvoj-sporta-u-srbi

Vesna Šumanac

Ovim će materijalom učenici ponovit o živoj i neživoj prirodi, njenoj podjeli, o podjeli biljaka i životinja i načinu uzgoja biljaka te kretanju i prehrani životinja. Također će naučiti o tvarima koje nas okružuju i njihovim svojstvima te o načinu zbrinjavanja smeća i otpada kako bi sačuvali svijet oko nas.
Materijal su recenzirale:
Anita Čupić dipl. učiteljica izvrsna savjetnica
Anamarija Radovanović dipl. učiteljica izvrsna savjetnica.

Svijet koji nas okružuje

svijet-koji-nas-okru

Ksenija Lekić

Zanimljive igre - motivacija za Sat razrednika, Hrvatski jezik, Prirodu i društvo u 1. i 2. tazredu OŠ.

VESELI PROSINAC

veseli-prosinac

Sanja Galic

Radionica Izrada interaktivne Genially prezentacije provodi se u školskim i međunarodnim projektima. Učenici uče izraditi interaktivnu prezentaciju u suradnji s više učenika i školskom knjižničarkom.

Nastavnička priprema

Izrada interaktivne Genially prezentacije

genially-prezentacij

Alida Devčić Crnić

Časopis
Obrazovni sadržaji • Osnovne škole

Dječji časopisi - priprema za sat u knjižnici

2razred

Siniša Roknić

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja namijenjen je za realizaciju aktivnosti u ovoj radionici koje imaju za cilj razumijevanje činjenica da je osim gledanja slike u medijima potrebno vidjeti što iza te slike stoji, jer različite riječi uz sliku utječu na poruku koju slika šalje, a time i na osjećaje koje može izazvati gledanje slike. Kroz provedene aktivnosti i razgovor učenici promišljaju u važnosti vlastitih riječi, a posebno u kombinaciji sa slikama koje možda objavljuju oni ili njihovi bližnji. Kroz aktivnost pisanja teksta u isti strip, učenici shvaćaju da su riječi važne kod stvaranja konteksta i razumijevanja što nam slika može reći. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisane pripreme za izvođenje nastavnog sata, dva radna listića sa zadacima za vježbanje i evaluacijom.

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja - Kako riječi mogu promijeniti sliku

kako-rijeci-mogu-pro

Blaženka Budimčić

Administrator 

Materijal prikazuje obilježavanje Svjetskog dana poezije 2024. u Ekonomskoj i upravnoj školi u Osijeku. Prati tijek zbivanja, proučavanje pjesnikinja (život, rad), odabir pjesama i suradnju s Pametnom inteligencijom. Sve je zaokruženo i oblikovano u Book Creatoru (s tekstom i privatnim fotografijama). 
Rad na projektu je trajao dvadest nastavnih sati + rad učenika kod kuće (traženje, pripremanje tekstova, oblikovanje plakata, oblikovanje Book Creatora). Radilo se tijekom veljače i ožujka 2024., a rezultati su objavljeni 21. ožujka 2024. na Svjetski dan poezije. 
Namijenjen je učenicima viših razreda (3. i 4.) srednjih škola. 


Svjetski dan poezije 2024. u Ekonomskoj i upravnoj školi Osijek
Suvremene hrvatske pjesnikinje i PI

OPIS RADA
Podsjetimo se: Svjetski dan poezije (engl. World Poetry Day) UNESCO je proglasio 21. ožujka 1999. radi promicanja čitanja, pisanja, objavljivanja i poučavanja poezije širom svijeta. Posebice je to poticaj nacionalnim pjesničkim nastojanjima. 
  
Duže se vrijeme skupina učenika pripremala kako bi što bolje obilježila ovaj dan. Nametala su se pitanja: Što izabrati? Koga izabrati? Nimalo lak zadatak s obzirom na brojnost pjesnika i njihovih ostvarenja. 
Kako je ožujak i mjesec posvećen (malo više nego obično) ženama, odlučeno je: žene, pjesnikinje. Hrvatske pjesnikinje. 
Iako se čini da je tijekom povijesti malo žena književnica, pjesnikinja, nije to baš tako. 
Pretraživana je povijest hrvatske književnosti: Anica Bošković, Katarina Patačić, Marija Bettera-Dimitrović, Lukrecija Bogašinović, Julija Bunić, Katarina Zrinska, … Ivana Brlić Mažuranić, Ljerka Antonić, Ljerka Car Matutinović, Vesna Parun, … Anka Žagar, Andriana Škunca, Dorta Jagić, Ivana Bodrožić, Tatjana Gromača,… samo je djelić imena pjesnikinja, vjerovali ili ne! 
Opet nedoumica: koju pjesnikinju izabrati? Konačni odabir: suvremene hrvatske pjesnikinje. Ove tu, negdje pored nas.
A one su: Anka Žagar, Andriana Škunca, Dorta Jagić, Ivana Bodrožić i Tatjana Gromača. Proučavan je njihov život, rad, pjesnički rad, poneke zanimljivosti. Pjesme nije bilo lako izabrati jer svaka je na svoj način posebna. 
Ali tu nije bio kraj! Toliko se govori o umjetnoj inteligenciji i o njezinoj svemoći. Izazvana je. Iako ne znamo je li žena ili muškarac i koliko se uklapa u pjesnikinje! Kako je odabir bio žene autorice, zamolili smo PI da napiše pjesmu o ženi. Kako bi se iskazao ili iskazala, zadana je još jedna tema: tigar, jer je nekoliko odabranih pjesnikinja pisalo o tigru. Pjesme su bile ugodno iznenađenje! 
Tako je obilježen još jedan Svjetski dan poezije s učenicima 3. c koji su se potrudili proučavati, birati, pročitavati, komentirati, odabrano oblikovati kao plakat, a sve uz vođenje profesorice Blaženke Budimčić. 

O pjesnicima i pjesnikinjama u hrvatskoj književnosti mogu se proučiti stranice: 
Kategorija: Hrvatski pjesnici – Wikipedija (wikipedia.org)
Tko su hrvatske pjesnikinje? – VoxFeminae

Uradak se može pogledati  Svjetski dan poezije 2024. World poetry day by Blaženka Budimčić - Book Creator

Svjetski dan poezije 2024. u Ekonomskoj i upravnoj školi Osijek

svjetski-dan-poezije

Sofija Štefanac Klobučar

Gabriela Golubić

STEM program robotike u OŠ "Ivan Benković" je namijenjen učenicima od 3. do 8.r.

Ove nastavne godine 2022./2023. se provodio projekt na razini škole pod nazivom Robot upoznaje Republiku Hrvatsku.




STEM projekt u školi

Učenici će ovim materijalom uvježbati prepoznavanje  i pisanje potvrdnih i niječnih rečenica te izjavnih, upitnih, uskličnih rečenica.
Materijal su recenzirale:
Anita Čupić dipl. učiteljica izvrsna savjetnica
Anamarija Radovanović dipl. učiteljica izvrsna savjetnica.

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije